国家公务员面试银监会考情分析

2018国家公务员面试即将来临，中公教育专家特在此对银监会的面试考情特点以及重点测评要素进行分析，帮助考生了解银监会的命题规律和考查形式，让考生们在面试备考中更具针对性和专业性。

一、招考情况介绍

2018年中国银监会系统计划招录1349人。其中，银监会机关43人，银监局机关281人，银监分局713人，监管办事处312人。

按照职位属性具体招录人数：综合岗：74人，计算机岗：148人，法律岗：172人，财经岗：746人，财会岗：209人。

二、面试基本情况

1、面试形式：结构化面试，一般采用听题，由考官读题。有随机提问，但并不是每位考生都会被追问到。

注：2017年有考官根据考生简历进行提问。

2、面试题量：每天两套题，每套六道题目

3、面试时间：共15-30分钟，不同地区面试时间不尽相同。个别地区考官甚至不说明面试时间。

部分地区规定思考时间1分钟，答题时间2分钟。思考时间和答题时间过长会语音提醒。

部分地区仅在总面试时间剩余2-3分钟时提醒。提前2-3分钟提醒(不同省份答题时间有所区别)。

三、银监会面试特点

银监会面试题目中包含自我介绍1道;普通结构化2道;专业题2道;英语题1道。在普通结构化中，综合分析能力是考查的重点。对于考生而言，最大难点是自我介绍、综合分析能力、专业题、英语题。

1.自我介绍

自我介绍看似简单，但实际上是面试最难的题目没有之一。目前考生的自我介绍属于典型的自吹自擂型，基本都强调自己在学校、工作岗位上有多厉害，学习成绩有多好，在介绍中缺乏具体的数据、具体的事例。另外，在介绍中考生一般会在网上搜集自我介绍模板，从而套用，造成自我介绍千篇一律。因此，在课程内容设置上，我们会通过“侧面评价法、经历回顾法、比喻导入法、关键词定位法”给予学生针对性的指导，让考生远离套路，个性化地向考官展现自己。

2.综合分析

综合分析是银监会重要考察能力之一，每套题目中至少1道，2017年出现过一套题目中两套综合分析。其内容不仅仅包含社会普遍关注的社会现象，例如：“简政放权、网络安全”等，也包含银行服务、互联网金融等与银监会岗位相关金融热点知识。然而，对于很多报考银监会的考生，对于银监会岗位相关的金融热点知识不敏感，从而导致虽然有方法，但是答不出内容。因此，在课程设置上，我们会通过银监会专项热点课程讲解相关热点话题，帮助大家记住热点。同时我们也会讲解社会普遍关注热点知识，让考生对综合分析能力题目有深刻理解。

3.专业题

专业岗位自然需要专业人才，在银监会面试环节重点考察考生的专业能力及专业素养，由于在面试环节时间相对比较短，所以命题人及考官会有针对性的问到岗位当中必备专业知识。一般通过简答题和论述题两种题目进行考察。简答题目会问到一些基本概念、专业术语的解释、分类、特点、要素等等。简答题目会根据实际发生的热点，通过热点让考生站在岗位角度专业角度阐述事件的影响、原因、管控办法、解决措施等等。然而，在考生中，考生去对于这类题目表现出专业知识不清楚、掌握不扎实，造成只能答个皮毛，对于热点不了解，造成与岗位特色联系不紧密，答的人云亦云。因此，我们会通过热点预测、考点归纳、专项模拟训练等形式，解决专业问题。

4.英语题

英语作为一项重要的阅读沟通表达考察的能力，在未来银监会的工作当中必不可少。也成为了面试着重考察的能力。通过了解发现，面试环节考官对考生的英语能力是有很大偏好的，认为英语能力强，是高素质的表现。但是根据实际经验来看，这种题目是考生们“死亡率”比较高的题目。在考试中大部分考生表现出：口语表达词汇量不足、不流畅、语法结构错误、经济金融专业词汇不知晓等。因此，在我们课程设置上，会通过英语表达阶段训练;强化脱敏训练;专业词汇口语表达互译训练等方式让考生克服语言表达上的障碍。

四、银监会考查特色

1. 考察考生是否具备政府工作人员素养。 尤其是2017年国考体现的尤为明显。有人说天下大事必作于细，有人说成大事者不拘小节。你怎么看?

2. 考察考生政治理论素养、热点知识储备。 这部分主要在普通结构化中通过综合分析能力来进行考察。例如：当前政府正大力推进简政放权，你怎么看?当前，“双十一”已经成为了一个购物狂欢节，但这期间也是假货高发的期间。你怎么看?

3. 重视考察学生的专业能力和专业素养。 在考试过程中，会通过基础知识、工作实务以及专业领域相关热点背景来进行考察。例如：什么是非法集资(财经类)?、有人说，企业利润更重要，也有人说，现金流量更重要，你认为哪一个更重要(财会类)?、发展是目的，改革是动力，法治是保障。请谈谈改革和法治的关系(法律类)。、请谈谈公有云和私有云的区别(计算机类)。

4. 重在考察学生口语表达能力。 在考试中，考官会通过英文题目来测查全面考查考生的素质与能力。例如：Are you agree with the credit card issued to students or not, what is the reason? Share an experience of adapting you to change。

5. 伴有个性化追问。 这个追问可能设置在自我介绍结束后，或者是具体题目后追问。追问的内容一般是个人相关情况或者具体回答的内容。例如：学校是一本还是二本?、你觉得农村考生与城市考生有什么差距?

五、课程设计特色 ：

1.根据考生的特点，我们会通过侧面评价法、关键词定位法、经历回顾法、比喻倒入法等给予考生针对性的指导，让考生远离套路，个性化地向考官展现自己。

2.在普通结构化题目上，我们会通过理论讲解、专项训练、全真模拟等形式让考生对于所有考查的能力有个全面的掌握。并且热点课程，帮助大家记住热点，让考生对综合分析能力题目有深刻理解。

3.在专业题目上，我们会通过热点预测、考点归纳、专项模拟训练等多种形式，解决考生专业问题。

4.英语类题目我们会通过英语表达阶段训练;强化脱敏训练;专业词汇口语表达互译训练等方式让考生克服语言表达上的障碍。

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